醫(yī)學人文學院
歷史概覽
醫(yī)學人文學院的成立、發(fā)展與北醫(yī)教育教學過程中社會科學人文科學課程的逐步開設、增加和完善緊密相聯(lián)。1912年，北醫(yī)建校之初，德語、物理學成為規(guī)定課程，并設有國文教師、倫理教師、體操教師。1929年，學校將國文、德文、數(shù)學、物理學、體育等規(guī)定為必修課，并開設了英文或日文、醫(yī)學史、醫(yī)師倫理、社會學等選修課程。1935年，物理學教研室成立。1946年，醫(yī)史科成立，并于1952年改稱醫(yī)史教研組。1952年北醫(yī)開始有計劃、有組織的進行思想政治理論教育，增設《中國革命史》、《馬列主義基礎(chǔ)》等政治理論課。1983年，馬列主義教研室對中共黨史課進行了探索性改革，增加了中國近代史內(nèi)容，并改為中國革命史課程，這一教改成果得到國家教委的肯定并在全國高校推廣。1976年，自然辯證法教研室成立。1979年，成立了醫(yī)學心理學教研室。1981年，德育教研室成立。1985年3月成立了社會科學與人文科學教學部（簡稱社文部），大量增加社會科學人文科學的課程，彭瑞驄任社文部主任。社文部下設中國革命史、政治經(jīng)濟學、哲學、思想政治教育、醫(yī)學心理學、醫(yī)學史等教研室。1988年，醫(yī)學倫理學教研室成立。
北京醫(yī)科大學與北京大學合并后，為加強醫(yī)學部的公共課與通識課教育，2002年7月，在原北醫(yī)社文部、外語教學部、體育部、基礎(chǔ)醫(yī)學院數(shù)學教研室、物理教研室和計算機教研室的基礎(chǔ)上組建北京大學醫(yī)學部公共教學部。王倩為公共教學部主任和黨總支書記。當時的公共教學部設有5個學系：哲學與社會科學系、醫(yī)學人文學系、醫(yī)用理學系、應用語言學系、體育學系。2005年5月，張大慶任公共教學部副主任（主持全面工作），李文勝兼任黨總支書記。2006年11月，公共教學部經(jīng)過黨政同期換屆，張大慶任主任，吳玉杰任黨委書記。2008年4月，成立北京大學醫(yī)學人文研究院，韓啟德任名譽院長，研究院領(lǐng)導班子由公共教學部領(lǐng)導班子兼任。2017年4月和6月，分別完成行政、黨委班子換屆，周程任主任，王玥任黨委書記。2018年11月，北京大學醫(yī)學人文研究院/醫(yī)學部公共教學部正式更名為北京大學醫(yī)學人文學院，周程任院長，王玥任黨委書記。2023年7月，完成行政班子換屆，郭莉萍任院長。
學院現(xiàn)狀
北京大學醫(yī)學人文學院自成立以來，致力于醫(yī)學生的思想政治、社會科學、人文科學等教育教學，在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設、推進醫(yī)學生綜合素質(zhì)、“全人”培養(yǎng)方面始終走在全國前列。
醫(yī)學人文學院下設七系一中心一館，即醫(yī)學史與醫(yī)學哲學系、醫(yī)學倫理與法律學系、醫(yī)學心理學系、醫(yī)學語言文化系、健康政治學系、健康信息管理系、體育與健康系、美學與藝術(shù)教育中心、醫(yī)學部體育館。同時，北京大學馬克思主義學院醫(yī)學部教研中心、北京大學醫(yī)學史研究中心、北京大學醫(yī)學部性學研究中心、北京大學醫(yī)學部中美醫(yī)師職業(yè)精神研究中心、北京大學醫(yī)學部敘事醫(yī)學研究中心掛靠在醫(yī)學人文學院。
醫(yī)學人文學院現(xiàn)設有英語（醫(yī)學英語）五年制本科專業(yè)，擁有科學技術(shù)史一級學科和應用心理學二級學科博士學位培養(yǎng)點，科學技術(shù)史一級學科和應用心理學、馬克思主義基本原理、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究二級學科碩士學位培養(yǎng)點，應用心理一級學科碩士專業(yè)學位培養(yǎng)點，科學技術(shù)史博士后科研流動站。此外，學院還可招收科學技術(shù)哲學、倫理學、社會學等專業(yè)的博士和碩士研究生?，F(xiàn)有全日制在校學生253人，其中英語（醫(yī)學英語）專業(yè)本科生195人、碩士研究生30人、博士研究生28人。
醫(yī)學人文學院擁有一支學科齊全、實力雄厚的通識教育和醫(yī)學人文教育研究隊伍，現(xiàn)有在職教職工134人，專任教師98人，其中教授、研究員、長聘副教授14人，副教授、教學副教授、助理教授38人，博士生導師12人，碩士生導師6人。在教育教學與科學研究上積累了豐富的經(jīng)驗并取得了多項重要學術(shù)成果，承擔國家社會科學基金重大、重點項目等多項各類課題，以及多項各級政府機構(gòu)委托的應用性項目研究，提供大量決策咨詢服務。
“思想自由，兼容并包”，學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，秉承中西方醫(yī)學悠久的人文傳統(tǒng)，致力于生物醫(yī)學與人文社會科學的對話與融合，從多學科視角來理解健康、疾病與醫(yī)學，促進跨學科的教育與研究，為中國醫(yī)學教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展提供理論支撐和實證研究，融入全生命周期高等醫(yī)學教育，打造卓越人才培養(yǎng)新模式，釋放人才引擎新動能，勇攀醫(yī)學人文新高峰，開創(chuàng)國際交流合作新局面，推動北醫(yī)通識教育和醫(yī)學人文教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，共筑健康中國。
